综合实践整理资料日记
打开走进维也纳”。随着舒缓轻柔的音乐,配着优美清晰的多媒体画面,教师引领着学生走进“音乐之都维也纳”,了解奥地利风景如画的地理环。流连于金碧辉煌的维也纳国家歌剧院;陶醉于气势磅礴高雅热烈的维也纳新年音乐会……随后让学生们交流对这座音乐之都的总体印象。欣赏。
罗曼罗兰著的名人传主要内容是什么
他的即兴演奏给莫扎特留下了深刻的印象,并断言:“这个青年不久将扬名世界。1789年法国大革命爆发,贝多芬深受大革命精神的鼓舞,1792年离开故乡来到了音乐之都维也纳。这里是音乐的殿堂,在音乐里他找到了生活的希望,在音乐里他也找到了渴望的爱情,他爱上了一位名叫朱丽埃塔。
六年级语文如何运用信息技术有效地进行课堂教学
很难让他们感受到“音乐之都”的魅力。为了弥补这一遗憾,笔者准备了全方位的有关维也纳城市的照片,在上课一开始,伴随着悠扬的音乐,播放了三分钟有关维也纳的视频,这样的设计一下子吸引了学生。教师趁热打铁:“这样的维也纳给你什么样的感觉?“学生小手林立,各抒己见,课堂气氛。