如何在音乐活动中培养幼儿审美能力

培养幼儿的审美能力要从入手
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培养幼儿的审美能力要从入手
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如何有效开展幼儿园音乐活动
　　音乐教育的审美功能便难以得到体现，而实际上幼儿在音乐活动中感受到什么，是怎样去体验音乐美却往往被忽视。这抑制了幼儿的审美情感。幼儿情感得不到自由的表达，其审美的主动性、创造性也必然丧失殆尽，忽视幼儿学习过程，不重视幼儿创新能力的培养。现象4.“重头轻尾”的。

怎样给孩子正确的音乐素养培养求解
　　让孩子对音乐有所了解，培养他们的音乐审美素质。在引导孩子欣赏音乐会时，要有选择地欣赏作品、欣赏音乐会。这需要家长在参加音乐会之前，了解本次音乐会演奏家演奏的曲目，并根据孩子的具体情况，选择一些适合孩子欣赏的音乐会、音乐作品。一般来说，音乐能力包括音乐欣赏能力。