民族音乐的发展趋势

音乐欧洲历史发展的脉路
　　十九世纪中后期随欧洲民族主义思潮的抬头，一些民族国家开始有了用自己民族音乐语言进行创的音乐家如芬兰的西贝柳斯、挪威的格里格、俄。7.20世纪多元化的发展趋势20世纪西方音乐发展方向多元化。影响较大的有本世纪初勋伯格的十二音体和斯特拉文斯基的新古典主义等。勋。

如何培养学生对民族音乐的兴趣
　　老师还可以带上实物乐器现场示范来激发学生主动走近民乐的兴趣。发挥教师人格艺术魅力兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向。它出自。并逐渐培养他们对民族音乐的兴趣和理解。其次，中学生在乐器方面的需求也需要被重视。中学生身体机能处于发展期，能够承受比成年人更高。

民族音乐的差异性形成的因素并举例
　　民族音乐的差异性形成的因素主要包括以下几个方面：生活地域和生活习性：生活地域和生活习性对人民的精神产生了深远的影响，这些影响体。包括音乐，很大程度上是精神的外在表现。例如，草原上的放牧生活和江南的农耕生活，前者往往孕育出豪迈奔放的音乐风格，后者则更倾向于细腻。

德国音乐发展的重要时期
　　德意志民族是一个热爱音乐且极具音乐天赋的民族，它在音乐方面的成就无与伦比，世界上几乎没有哪=一=个国家在其历史发展过程中，能像德国。他的歌剧中有显露出世纪末文艺的某些颓废倾向，寻求感官的刺激，表现变态的情欲，渲染残暴的凶杀等，但是他的写作技巧是非常高潮的。在这些。

美国音乐发展史
　　美国音乐发展史是一部多元文化交融的历史，从16-18世纪的原住民音乐和移民音乐，到19-20世纪的专业音乐和流行音乐，再到20-30世纪的民族主。他们把美国音乐提高到了欧洲的水平，但作品缺乏独创性，带有明显的模仿倾向。其中成就最高的是E.麦克道尔，他被认为是美国第一个取得国际。

美国音乐发展史
　　民族或种族的音乐，也存在着欧洲音乐家从欧洲各国带来的专业音乐。它们之间经过长时期的相互影响、融合，促进了美国音乐的形成和发展。。他们把美国音乐提高到了欧洲的水平，但作品缺乏独创性，带有明显的模仿倾向。其中成就最高的是E.麦克道尔，他被认为是美国第1个取得国际声。

艺术歌曲的发展
　　艺术歌曲是欧洲浪漫主义时期的产物，从十九世纪的“歌曲之王”舒伯特开始，艺术歌曲有了重大发展，舒伯特和他的后继者如舒曼、勃拉姆斯、。音乐家们的共同努力，于四十年代初达到了一个推广与创作的鼎盛时期。更可贵的是他们把吸收外来的创作技法与中国的民族风格、民族语言、。

音乐的起源与发展的过程是怎样的
　　这些较先进的音乐文化逐渐流传到埃及、希腊、印度和中国等古老的国度，并在这些地区得到了进一步的不同形式的、具有民族色彩的发展。虽然各民族、各地区的音乐发展不尽相同，但其基本的发展方向都是由世俗音乐逐渐趋向于宗教音乐。中古时期的音乐一、中国古代音乐黄。