有自动识别我下得音乐是哪种乐器演奏的吗

高考报音乐专业要考试的内容是什么
　　另一项自动降为加试科目。主试科目满分为260分。3.加试科目：声乐或器乐要求加试科目必须与主试科目不同，满分为20分。基本乐科和主试。也可以通过听音响辨别乐曲性质、乐器及演唱演奏形式等。试题以考察考生的能力和素质为主。3.考试形式闭卷、卷面笔试。其中音乐常识。

请问教孩子乐器哪家好
　　是学龄前和少年儿童音乐启蒙和智力开发的一种最有效的途径。●键盘乐器音准固定，有助于孩子形成正确的音准辨别力。而弦乐器音准则很难。自动伴奏功能可以激发孩子的学习兴趣，了解掌握更多的音乐风格；可调的节奏速度对于培养孩子的节奏感也更加方便，直观。无数儿童演奏电子。

如何培养学生在音乐课堂中的表演意识
　　提高音乐审美的品位，逐步培养学生对高雅艺术的兴趣，进而净化学生心灵，培养高尚情操，让学生德智体全面发展。同时，教师要尊重学生的兴趣和爱好，开阔音乐视野，让学生欣赏小提琴独奏曲、民歌等音乐形式，可利用课外音乐活动，让学生演奏乐器、演唱歌曲，丰富学生的音乐活动。在寓教。

中央音乐学院钢琴考级要注意什么
　　本着普及音乐教育，提高我国音乐水平和国民音乐文化素养的宗旨，组织与领导音乐各专业的水平鉴定与考核工作，为业余学习音乐的人们提供国。其它专业均需自带乐器雅马哈KB200、KB210、KB220和卡西欧CT670为本院电子琴考级指定用琴，凡使用这四种型号琴的电子琴考生，可免带。

问下孤独症儿童音乐教育疗法每天主要是做什么一直给孩子上课吗
　　主动表演法主动表演法就是利用特定的音响变化与特定的感情变化的复杂对应关系，让参与心理辅导的人参加一些艺术实践活动，即用一定的高。乐器演奏等，使他们投身于创作表演的过程，体验艺术的感染力，通过联想、想象等一定的情感意向，是自身的心理状态在表演或创作中被音乐所同。

浅谈音乐教学中如何培养音乐能力
　　但这种技能的训练必须是在儿童具有初步的音乐感受能力，具有通过音乐来表现自己情感的强烈愿望之后才能开始，而器乐的学习还应在演唱的学习之后，必须在学生已经有了“通过乐器来歌唱”的愿望产生之后。从运动机理看，演唱、演奏的运动觉能力是高水平、高难度的，而从音乐感受。

最常用的音乐术语是什么
　　Jam：即兴演奏。JamSession大集会：一群乐师同时在作即兴演奏。Jazzy：伤感的音乐同Corny。Jive：摇滚乐，演奏摇滚乐，或跳摇滚舞。JukeBox：自动唱片点唱机。Jump：摇摆Kicks：愉快的兴奋，刺激。Kill：使受不了，使高兴。Lead：乐曲的顶端一行，或指定某种乐器演奏这=一=行。Lea。

人音版二年级音乐这是什么教案及教学反思
　　让学生主动参与为歌曲伴奏，即兴编创歌曲伴奏谱和动作，并能简单地评价他人的演唱和演奏。2自己为歌曲编创动作，并能用打击乐器自编节奏。教师范唱：加入伴奏音乐，老师要唱出歌曲欢快活泼的情绪，并形象地模仿出钟表走动的声音。在老师演唱的时候，请大家判断一下歌曲的节拍，也。

我想在电脑上做音乐伴奏该用什么怎么做
　　不是乐器做的.用乐器做的是存在的，但是那些一般是极度有钱的明星的方式。如果用乐器，不仅仅需要乐器，还需要录音棚，还需要会乐器的人，还。它自动识别以后会出现它建议的伴奏.然后你听了觉得哪里不对可以再修改。是几乎没音乐基础的人也能做的方式.而BANDINBOX就是更进一步。