音乐作品分析一首分

下列属于我国民族音乐家华彦钧的二胡作品的是
　　B解析：【参考答案】B。华彦钧现留存有二胡曲《二泉映月》《听松》《寒春风曲》和琵琶曲《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》六首。选项A是华彦钧的琵琶作品；选项C、选项D是刘天华的作品。因此，答案是B。【考点分析】中国音乐史

音乐创作是怎样的
　　作曲家总是在以往的音乐成果中汲取经验，对前人的音乐表现手段与各种手法进行分析、判断、提炼，通过自己的重新设计、安排、想象进行新的创造，产生新的音响。因此，对历史音乐文献的熟悉，对民间音乐的领会，对音乐语言特点的掌握是创作的重要条件。当代音乐作品所带来的各种影。

谈我对中国民歌的了解从民歌分类特点体裁以及作品情感分析
　　音乐风格朴实、刚劲，节奏简单、随劳动频率变化，唱词即兴创作，与劳动、生活、爱情有关。山歌多在户外演唱，曲调高亢嘹亮，节奏自由悠长。歌词多为即兴创作。是最能反映人民情感的歌种。分为一般山歌、田秧山歌、放牧山歌三类。，陕北“信天游”代表作《蓝花花》、山西“山曲。

如何理解音乐是表现的艺术请帮忙给出正确答案和分析谢谢
　　总之音乐是一种表现艺术不倾注深挚的情感与性格提炼就不可能创作出真正的、有价值的音乐作品而且越是要表现深刻的生活内容、重大的思想主题就越是要在感情化、性格化的形象刻画上下工夫。表现艺术的含义表现艺术是指将来源于客观生活的思想感情直接表现出来的艺术形式。

歌曲情感表达分析
　　抒发情感的歌是指从歌曲的歌词中流露出作者想要表达的情感。例如，《小苹果》就是一首典型的抒发作者对爱情的渴望。歌曲演唱者要能将。作品分析能力，以及音乐历史、音乐鉴赏等方面的能力，才能全方位的提升自己的音乐素养。第二，情感表达提升的方法首先，要抓住歌词，理解创。

肖邦练习曲opNo作品处理与演奏技法分析研究
　　此曲是十分典型的弦乐四重奏式织体。它虽然属于主调音乐的范畴，但是仅仅完成右手345指尖的旋律线和左手45指完成的低音轮廓是不够的，还需弹好左右两手以12指完成的中声部，以构成立体化的音响。弹奏时，应以心灵倾听自己的双手是否在富有情感地歌唱，还需注意两首是否均衡，气。

根据音乐表演的专业结合具体音乐作品谈谈什么是意境美
　　使学生在和风细雨般的音乐滋润中不知不觉地获得美的感悟，是美育由简单到复杂，从音乐教学的实践入手，是通过每一首歌曲，“以情动人”、赵。学生音乐教学中的美育、人的创造能力培养的重要手段，就音乐课堂教学中实施审美教育作一分析探讨、传授音乐打下良好的基础，就能达到爱。

结合作品论述艺术作品的层次请帮忙给出正确答案和分析谢谢
　　作品分为艺术语言、艺术形象和艺术意蕴三个层次。1艺术语言是创作主体在特定艺术种类的创作活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。艺术语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称。艺术语言又可具体划分为文学语言、音乐语言、绘画语言。

音乐作品的要素及特征是否可以拆分如果可以要如何拆分呢知乎
　　这是一个很有趣的问题。其实音乐学院对于学生的训练，在“音乐作品要素”的拆分方面，或许是可以体现在“曲式分析”上。但是就大陆目前的一些教育而言，我觉得其性质和小学生划分段落大意，然后再给个定义奏鸣曲式/复三部，云云差不多。虽然这门课我学得不错，但是我承认我对此。

在给民族音乐其多是民族和声作曲式分析时由于作品本身的终止式
　　这两首歌都是“多动机聚集”和“多乐句聚集”体，就是由多个不同的动机和乐句来形成乐段的曲式。所谓“中国民族和声学”，并没有形成一个完整的体系，其还是“借鉴”西洋体系。高老师的书要仔细地读，他的理论是很权威的。