音乐欣赏对自身有何作用

浅谈如何上好初中音乐欣赏课
　　对音乐中的旋律展开丰富的想象力。想象在音乐欣赏中非常重要，如果没有想象，那就是不会欣赏，听完一首曲子也不会有什么收获，所以没有想象。抒情性的音乐这=一=类型也很容易引起听者的想象。有些作品其实上代表了作者的心情，作者就是把自己的心情创作成音乐，以此来表达自己的。

如何上好中专音乐欣赏课
　　首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系，创设宽松和谐的教学氛围。特别在中学，由于中学生的心理发展还极不成熟，教师的言行对学生的影响会产生很大的正向作用，所以在课堂上，教师不能摆着“师尊”的“架子”，语言应该友善亲切，态度应该和蔼可亲，一改自上而下的传授方式，无论。

音乐教育对于孩子的重要性
　　音乐是孩子表达自己思想最好的形式，而在音乐中游戏，则是为了让孩子能够进修到严谨的音乐常识音乐游戏都有什么。让音乐以游戏的`形式，。使学生在学习和欣赏这些音乐作品的过程中，既能学习音乐知识，又能将思想提高到另一个高度，发挥教书育人的双重功能。4丰富音乐教育形式。

如何提高学生音乐欣赏水平的教学研究
　　意志的培养都必须通过学生自己的学习和探究。因此，教师只有尊重学生在学习过程中的积极性、自由性和独立性，引导学生积极参与教学过程。音乐活动过程的展开，这样能激发学生创新的潜能，给他们探究问题、探询知识的空间，让他们大胆想象、自由创造。如，当欣赏《狮王进行曲》的。

如何欣赏贝多芬的音乐
　　中国人认为欣赏音乐要能够理解音乐所包含的内涵、意义，这是不对的。每个人因为人生阅历、生活经验的不同，对音乐的感悟也会不同。所以欣赏音乐是一个主观的活动，听到音乐时你的第一感受就是最真实的对音乐的理解。具体到贝多芬的音乐，建议先去了解这位伟大的作曲家命运多。

怎样欣赏音乐音乐的四种要素节奏
　　音乐有四种基本要素：节奏、旋律、和声及音色。这四种成分是作曲家的素材。作曲家对这些素材的使用正像其它工匠使用自己的材料一样。在。因为它对音乐既起了促进作用，又起了限制作用。在那以前，有记载的音乐大部分是声乐，声乐总是像前辈的侍女那样伴随着散文或诗歌。从希腊。

开设音乐课的意义
　　都导致了音乐课程不能很好的发挥其美育的功能，而如何把音乐素质教育的现实价值发挥到最大化，如何使学生在短暂的音乐学习过程中实现真正的审美价值观的提升、欣赏层次的提升；并最终实现综合素质的提升是值得研究和探讨的。二、音乐欣赏对大学生思想道德素质教育的影响。

音乐为什么能陶冶人的性情
　　对于心灵用音乐。”他又说：“节奏与乐调有最强烈的力量浸入心灵的深处，如果教育方式合适，它们就会拿美来浸润心灵，使它也就因而美化……”这些都说明音乐引人向善，是以人的情感为轴心，对人生价值与人性韵味的整体展现与提升起着重要作用。人们在音乐欣赏中感情体验逐步充实。

学堂乐歌的出现在中国音乐史上的意义意义
　　在行为上产生了新的音乐活动方式，预示着中国音乐的发展开始进入新的文化转形期。从更广阔的社会历史文化背景来看，这一颇具主动性的文化选择，实际上已成为新的文化变迁的开端。从乐歌活动及早期音乐启蒙教育中音乐的形态构成、听觉心理和欣赏习惯的改变，以及音乐教育体。

如何培养青少年学生的音乐欣赏能力课件
　　强化学生对音乐的熟悉感受，促使学生在欣赏过程中保持注意力的适度集中性和稳定性，达到激发学生兴趣的作用。使学生在欣赏音乐中保持期。不但可以调动学生对音乐的兴趣，还可鼓励学生亲自参与演奏或演唱，学生可以把自己学到的实践中体现出来。这样对学生的音乐欣赏能力的培。