音乐巨人贝多芬文中的最后一段运用了什么修辞手法

本文与音乐巨人贝多芬相比两者的语言作风有什么不同
　　你好，请问你这里的“本文”指的是哪篇文章啊？

音乐巨人贝多芬
　　“巨人”指的是他的坚强。表现了他孤独。本文主旨：课文主要通过贝多芬肖像描写，再现了贝多芬德形象，着重表现他内心世界的痛苦和对不幸命运的顽强斗争。

音乐巨人贝多芬中多处运用细节描写有什么好处
　　恰到好处地运用细节描写，起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

音乐巨人贝多芬怎么分段
　　3段1到5，客人见到贝多芬6到9，客人眼中的贝多芬10到27，贝多芬的内心世界

音乐巨人贝多芬
　　因为这本书是罗曼.罗兰受贝多芬精神的感召而创作的，人物性格与贝多芬相似，以贝多芬为原型，经历也相似.表达了对艺术和生活的热爱，对理想的不懈追求.

音乐巨人贝多芬这篇文章的中心是什么啊
　　《音乐巨人贝多芬》这篇文章的中心是：以贝多芬对待厄运的态度，从外表逐步深入到贝多芬的内心世界。

求助在音乐巨人贝多芬
　　音乐老师听出了贝多芬心里“饱含着屈辱、忍耐和孤独，有酝酿着愤怒和抗争“的音乐

音乐巨人贝多芬第六节用了什么修辞手法有什么作用段末加点的
　　比喻、夸张作用：更能表现人物特征“永恒”指作为心灵载体的音乐艺术.

音乐巨人贝多芬文体
　　记叙文