学前儿童音乐解释是什么意思

求科普朋友学音乐这是什么意思详细点
　　合弦。就是不同音的各种组合

学前儿童感知理解和表现音乐最自然最重要的途径是
　　A

学前儿童音乐教育的价值取向有哪些
　　学前儿童音乐教育的价值取向有以下两点：一、以音乐为本位的学前儿童教育价值观于音乐价值与教育价值。以音乐本位的学前儿童音乐教育价值价值观强调以音乐为本位，以教育为手段，对学前儿童施以音乐的早期教育启蒙，以发展儿童的音乐潜能，使儿童获得音乐艺术内涵的教育。同时。

学前儿童音乐教育对幼儿心理有哪些影响
　　音乐对于人类来说，实在是不可缺少的精神食粮。古代人发现，音乐使人精神愉快，因为音乐能调理大脑神经；音乐能够治病，药的繁体字“药”，草字头下是“乐”字，就说明古人发现音乐可以像药一样调治专人的疾病。只是随着文明的发展，人们只重物质忽视甚至对音乐盲目属，这是人类的无。

学前儿童音乐欣赏能力的发展可以从理解创造性表现方面来描述
　　A

音乐术语的意思
　　consordina加；用弱音器/弱音踏瓣temporubato早先速度乐章里速度能变化数次tempo1'；指主题速度][原意被夺去了自由节奏实际上种根据乐曲意义而加强调演奏法m.d.manodestra，maindroite之缩写molto甚十分…unpocomosso稍快calmato平静TempoI与第主题速度样出。

简答题学前儿童音乐经验获得的三个条件是什么
　　1在听音乐的同时让幼儿‚；见‛；到音乐的再现内容。2用一种制作方式让幼儿去感知与其音乐经验相符的音乐形式样式。3用其它类型的制作方式让幼儿去解释他们对音乐形式样式的理解。

简答题论述学前儿童音乐教育的任务
　　根据《纲要》中幼儿艺术教育目标、内容与要求、指导要点，幼儿音乐教育的具体任务可归纳为四个方面：1激发学前儿童对音乐的兴趣和爱好。#2重视学前儿童音乐能力的培养。#3指导学前儿童学习简单的音乐知识技能。#4注意发挥音乐的教育作用。

举什么例子说明学前儿童音乐教育的方法
　　采用灵活多样的教育内容和方法，促进儿童的发展学前儿童音乐教育的内容大体上看，不外乎歌唱、欣赏和韵律活动这三类，但是每=一=类活动又可以演变出十分丰富的教学形式。同时，可以将音乐游戏贯穿在所有的教学活动之中，以丰富音乐教育的内容和手段。8、鼓励幼儿通过肢体表现。

舒特戴森归纳的学前儿童音乐发展的一般年龄特征是什么
　　正确答案：01岁：对声音作出各种反应。12岁：自发地、本能地“创作”并歌唱。23岁：开始能把听到的歌曲片断模仿地唱出。34岁：能感知旋律轮廓。45岁：能辨别音高、音区、能重复简单的节奏。56岁：能理解、分辨响亮之声与柔和之声。67岁：在歌唱的音高方面已较为准确。