下列对普通高中音乐课程标准年版年修订的音乐课程

普通高中音乐课程标准实验中将过程与方法课程目标细化为
　　C

普通高中音乐课程标准实验中将过程与方法的课程目标细化
　　C

普通高中音乐课程标准是哪个出版社出版的
　　人民教育出版社。《普通高中音乐课程标准解读》则是由江苏教育出版社出版。

高中有音乐课教材么
　　有的，普通高中课程标准试验教科书《音乐鉴赏》高中音乐共分六个模块，只有音乐鉴赏是高考必考的。这本音乐鉴赏是综合课本，三年都用这=一=本，具体内容如下：第一单元学会聆听第二单元腔调情韵多彩的民歌第三单元鼓舞弦动丰富的民间器乐第四单元国之瑰宝京剧第五单元亚非音。

普通高中音乐课程标准实验中将过程与方法课程目标细化为
　　C

依据普通高中音乐课程标准实验分析下面欣赏教学课例对教学
　　正确答案：【知识点】教学设计、教学实施、教学评价。【参考答案】1优点：本教学课例从学情出发。高中的学生，知识结构完整，有一定的艺术修养。选用参与互动式教法，运用多媒体教学手段创设具体、生动的画面，达到视觉听觉的高度结合。学生是学习的主体，采用合作探究的方法，紧。

下列高中音乐课程实施的教学建议中哪一项不符合课程标准的要求
　　A

以下对于高中音乐课程目标描述不正确的是
　　A

高中音乐课程标准中的核心素养的关系
　　自主音乐需要主要表现在：能积极参加各类音乐活动；对音乐具有一定的兴趣爱好；能经常用音乐给自己带来快乐情绪；能主动选择合适的音乐活动调节情绪、平和心理；参加音乐活动时具有较主动的审美意识。2.音乐实践能力音乐实践能力是学生音乐素养的重点。普通高中学生应具备的音。

花城出版社普通高中课程标准实验教科书音乐选修音乐与舞蹈
　　既然外面买不到，建议你直接联系花城出版社。他们会告诉哪里可以买到或者直接在他们那购买。更正一下信息，这个是正确的：联系人：发行部电话：02037602819网址：http：//www.***.cn/邮编：510075地址：广州市环市东水荫路11号