如何在音乐教学中实施德育

如何抓好学校德育工作的五个环节
　　音乐教学应根据小学生模仿力强的特点，注意寓思想教育于唱、游之中。在歌词乐曲的熏陶感染、潜移默化中使学生受到思想道德教育；美术教。创设良好的校园环境不仅可以为实施德育过程提供重要的条件，而且也是实施德育的重要内容和手段。五、建立健全家校结合的德育教育模式。

论小学音乐教学中如何渗透相关学科知识
　　《中小学德育大纲》指出：“寓德育于各科教学内容和教学过程之中，是每=一=位教师的职责。学科教学是德育的主载体，也是对学生进行思想政治工作的主渠道.在学校中，通过各类课堂教学进行德育工作是最有效、最些常的形式，学校的大量时间是多科深堂教学，任何学科的内容，无论是社。

如何构筑音乐教学与美术教学的内在联系
　　作为艺术课的教师要善于挖掘运用教材中的德育因素，对学生进行教育同时，又要善于启发诱导。以美导行，让学生在艺术活动中，自己去创造美的动作，美的声音，美的旋律，美的画面，美的世界。三、采用音乐、美术互动的教学方法在音乐、美术教学中应充分发挥多媒体技术辅助教学作用。