如何运用流行音乐提高中学音乐课堂教学效率

青春岁月杂志的杂志目录
　　文艺鉴赏探索3古典和时尚共舞——浅谈古典吟唱和流行音乐在古代诗歌散文教学中的应用柳立红4平凡的孔子——读《论语》有得张俊伟。浅谈初中数学教学中学生作业的个性化设计与评价刘惠态橘吵玲13落实思想品德课程标准提高课堂教学效率周长河14让思想品德教学“。

怎样培养学生的音乐兴趣
　　使他们在课堂上精力更集中，从而提高学习的效率。总之，音乐教育是中学素质教育的重要途径之一，并不是可有可无的。重视中学音乐教育，是使学生整体素质得到充分、自由全面发展的关键；是实现教育现代化，培养跨世纪建设人才的关键。在我的教学生涯中却遇到过不少对音乐学习不。

如何培养学生的音乐素养
　　使他们在课堂上精力更集中，从而提高学习的效率。总之，音乐教育是中学素质教育的重要途径之一，并不是可有可无的。重视中学音乐教育，是使学生整体素质得到充分、自由全面发展的关键；是实现教育现代化，培养跨世纪建设人才的关键。在我的教学生涯中却遇到过不少对音乐学习不。

寻一篇有关流行音乐与传统音乐的高一综合实践探究论文
　　与其墨守成规地赞颂古典音乐的高雅和批判流行音乐的低俗不堪，不如适当地将流行音乐引入课堂，将流行音乐与教学结合起来，循循善诱，教导学生如何正确对待流行音乐，如何分辨音乐的优劣，如何从流行音乐中吸取营养成分，从中提高学生的音乐素养，使流行音乐成为我们中学生健康成长。

五年级音乐教学工作总结
　　以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。二、抓好课堂教学，提高课堂效益1、培养了学生参与音。积极主动学习音乐的兴趣，让全体学生动起来。另外，我会将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化。同是以此曾加了音。

小学音乐课节奏训练课后的教学反思
　　课堂音乐教学重点教什么音乐课不单纯是唱歌课，但仅唱会歌曲的多，如何唱好歌曲的少。他们在课堂的相当一部分时间里专学唱歌，长久以来，学生就会感受到音乐课里的歌不好听、不够味，那当然会注意力集中到朗朗上口的流行歌曲里。器乐课也不是单纯的技能课，枯燥乏味、机械训练。

高校公共课音乐教育的重要性的论文
　　课堂应以鉴赏中外经典作品为主要内容，可却变成了纯粹的流行音乐听赏；应以中外历史文化为主线讲解，可却成了流行音乐的滥听过程。这样一。智力价值能够使每个大学生在课内外音乐活动中受益，发展想象思维，提高学习效率。音乐的欣赏与演唱奏还可以调节大脑左右半球的''活动节。

研究性学习报告校园流行音乐的探究
　　加强学生情感体验，产生情感共振，用“情”字架起心灵与音乐间理解与沟通的桥梁，从而较好实施音乐教育的总目标——审美教育。我巧用学生感兴趣的流行歌曲或已感知其美感的流行歌曲进行渗透，使其与课本歌曲和欣赏曲产生“美感共鸣”，从而获得课堂教学的最大效率。在教授歌曲。

寻一篇有关流行音乐与传统音乐的高一综合实践探究论文
　　与其墨守成规地赞颂古典音乐的高雅和批判流行音乐的低俗不堪，不如适当地将流行音乐引入课堂，将流行音乐与教学结合起来，循循善诱，教导学生如何正确对待流行音乐，如何分辨音乐的优劣，如何从流行音乐中吸取营养成分，从中提高学生的音乐素养，使流行音乐成为我们中学生健康成长。

有些学生不重视音乐课怎么办
　　要别人重视音乐课堂，就先要自己重视。音乐课堂可以给予学生音乐方面的知识、技巧，提高学生的音乐鉴赏能力，这些是每=一=个专业音乐教师。贯穿在整个教学过程中，做到我的音乐课堂也是学校育人的一部分，那才是真正理解了自己音乐课堂的重要性。学生喜欢流行音乐，喜欢必然模仿。