如何提高学生对音乐欣赏课的兴趣

如何提高音乐课堂有效性
　　兴趣，使他们很快掌握了新知识，提高了课堂教学的有效性.三、教师真正放手、小组合作学习，是提高音乐课堂教学有效性的难点.学习中遇到难点，学生思维受阻时，很多学生懒于自主思考，而是等着由老师的暗示传递给他们的信息.长此以往就容易形成学生对老师的依赖思想，对音乐的敏感性。

如何上好音乐欣赏课
　　摘要：潘晓黎，大连市中山区实验学校，文学教育中。音乐欣赏课是学校音乐教育的重要组成部分，是提高学生学习音乐的兴趣，并培养学生音乐审美能力的重要途径和手段。音乐随处可见，随着生活水平的提高，欣赏音乐已成为人们精神生活中必不可少的一环，它能唤醒人的音乐感觉，引导出学。

浅谈如何上好高中音乐欣赏课
　　要培养学生的审美能力，首要条件就是让他们接受美的熏陶，让他们大量接触古今中外优秀的音乐作品，扩大音乐视野，感知广阔的音乐天地。在聆听音乐的同时，音乐的美会感染学生并激发他们的兴趣，从而培养学生对音乐的感知能力、注意力和记忆力，提高他们的鉴赏水平。作为音乐课教。

如何在音乐课中激发学生的学习兴趣
　　1，采用现代化教学手段，激起学生发散思维，提高学生学习积极性，2，课堂结构要紧凑，有秩序，有变化，发展学生多项思维，提高学生学习兴趣，3，课堂内容组织要丰富，并赋予艺术，让学生进行想象提高学生学习兴趣。

伦文浅谈如何培养学生对音乐的兴趣
　　谈何欣赏力，更如何树立起对音乐的喜爱呢？2、理解歌词，感悟音乐许多音乐教师，尤其是上些农村的音乐教师都比较喜欢把歌曲直接口授声传，差不多会唱了就行，也不会去让学生弄清歌词含义课就上完了。出现的问题是一部学生会，一部学生不会，长期以往学生对音乐课的兴趣直线下降。。

如何上好高中音乐欣赏课教学心得
　　要培养学生的审美能力，首要条件就是让他们接受美的熏陶，让他们大量接触古今中外优秀的音乐作品，扩大音乐视野，感知广阔的音乐天地。在聆听音乐的同时，音乐的美会感染学生并激发他们的兴趣，从而培养学生对音乐的感知能力、注意力和记忆力，提高他们的鉴赏水平。作为音乐课教。

音乐欣赏课中如何激发和培养学生的学习兴趣
　　

小学音乐课堂如何提高学生的学习兴趣求解答
　　选择吸引学生入胜的教学方法和教学手段，提高学生学习积极性一堂好的音乐课是一件精美的艺术品，在备课的过程中教师应有创作这件艺术品的灵感与愿望，要把整堂课思路清晰地完整地串成一条线，这样才能有效地激发学生的兴趣，使他们积极主动投入到富于创新精神的音乐意境之中，要。

如何有效激发学生学习音乐的兴趣
　　给音乐教学带来很大的困难。爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师。”孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，可见，兴趣是学习的动力，兴趣是学习的催化剂，因此，老师在教学过程中因势利导、巧设情境和悬念，提高课堂效果和效率，充分调动学生学习的积极性和创造。

如何培养音乐兴趣提高音乐教学效果
　　从感性这一概念仍然有感觉和感受之分，感觉是被动的、无情的接受，而感受则是主动的，有感情的投入。在学习音乐时，不论学生有没有兴趣，教师为了完成教学任务，都会打开录音机让学生听音乐，使学生常常处于不情愿的被动阶段即感觉阶段。由此看出施教者从主观上忽略了受教育者主动。