如何上好一年级的音乐课

一年级学生很喜欢上音乐课要如何掌控课堂纪律
　　动静相结合，“律动”和“静静地聆听”、“认真的演唱”相结合，学生会喜欢上音乐课的，也会养成遵守纪律的习惯。

如何管理好一年级学生的上课秩序
　　下面我就谈谈如何加强音乐课堂纪律的管理问题。一、激发兴趣在音乐课堂上，3.拉勾勾教师可以在上课前先和个别经常不守纪律的学生约定好：“今天上课时

如何培养小学生音乐课上的良好习惯
　　更快捷地获得学习音乐的快乐。通过感受美，体验美，表达美，创造美而获得和谐的身心发展。那么，如何培养低年级学生养成良好的音乐学习习惯呢？一、音乐课堂常规的培养低年级学生年龄小，天性活泼好动，尤其是一年级孩子，刚从幼儿园进入小学，要坚持四十分钟的课真是不易，要想让他。

音乐课上如何培养学生自主学习的能力
　　再如：在教学一年级《春天到了》一课时，学生初步学会歌曲后，我就启发学生，春天多美呀，现在把你感受到的春天画出来好吗？结果，每=一=张图画都是那末美丽，让学生达到了创造美的境界，更加深了他们对音乐的理解。三、通过优美的舞姿，把学生带进想象的天地。苏霍姆林斯基说过：“。

给一年级的小学生上音乐课可以做哪些游戏啊
　　上音乐课的习惯。三、第一节课，始终抓住孩子的心毕竟是一年级的孩子，注意的品质还不够好。在幼儿园里，大班的一节课教学时间也仅2530分钟而已，现在要他们坚持40分钟的一节课，是需要一个适应的过程，而且会是一个很长的过程。那么，如何在40分钟里始终抓住孩子的心，让他们能。

写一份小学一年级下学期音乐课实习总结
　　2010年春小学一年级音乐教学总结期末将至，一学期的工作接近尾声，在我所任一年级的教学中，孩子们让我体会到了纯真的快乐和幸福！与此同时，我也用音乐丰富着他们的生活和学习，用音乐的节奏、旋律打动着孩子们的心。现在我将这学期的工作、学习认真地做总结如下：一、完成的任。

如何培养小学学生学习音乐课的兴趣
　　综合应以音乐为教学主线，通过具体的音乐材料构建与其他艺术门类及其他学科的联系，以此开拓学生的视野。在教一年级学生学唱《迷路的小花鸭》这首歌曲时，可对学生进行品德教育和说话能力的训练。我说：“小花鸭迷路了，怪可怜的。你看见了应该怎样做？”学生们有的说：“我带小。

小学一年级的拼音怎么教
　　甚至还会影响他整个小学1年级的学习。所以，妈妈要学会正确指导孩子学习拼音，帮助他顺利“闯”过拼音这一“难关”，让他建立起学习的信。就可以借鉴音乐课上的节拍教学，让学生按四二拍的节奏，一边拍手，一边练习拼读。此项游戏可以一个学生边拍手边拼读，也可以两个学生对拍。

音乐课上如何培养学生自主学习的能力
　　再如：在教学一年级《春天到了》一课时，学生初步学会歌曲后，我就启发学生，春天多美呀，现在把你感受到的春天画出来好吗？结果，每一张图画都是那末美丽，让学生达到了创造美的境界，更加深了他们对音乐的理解。三、通过优美的舞姿，把学生带进想象的天地。苏霍姆林斯基说过：“我。

高中一年级下学期音乐课内容是什么
　　…………这个好像就是根据音乐书来的吧，不过我记得当初我们上课是老师想到什么就上什么的，没有什么固定的，音乐书根本没什么用