如何上好小学生音乐课

如何让中学生喜爱音乐课
　　音乐教学内容也要从单纯的唱歌教学转变到对学生进行全方面的培养，实行上课内容多样化，充分发掘学生的特长，培养学生的强项，让音乐课成为中小学教学内容的一个不可替代的重要组成部分。如何让学生爱上音乐课，怎样上好每一节音乐课，我认为具体的做法可以从以下几个方面进行讨。

学生怎样上好音乐课是学生不是老师
　　要认真倾听，不要讲话，不要开小差，努力唱歌

如何上好小班音乐课论文
　　对学生的音乐启蒙教育要有耐心，要从学生对音乐的最初的感知水平开始，因势利导，循序渐进，不否定任何一个学生。二是教师应善于启发，让每个学生都有一双“感知音乐的耳朵”。让学生学会欣赏，是培养学生听觉、感受音乐的前提。过去曾片面认为，中小学音乐课就是教一首新歌、识。

如何上好音乐课
　　多收集一些音乐方面的知识，可以给同学介绍一些好的歌曲，课堂上可以适当的玩些音乐小游戏。用心感受音乐。

如何上好小班音乐课论文
　　对学生的音乐启蒙教育要有耐心，要从学生对音乐的最初的感知水平开始，因势利导，循序渐进，不否定任何一个学生。二是教师应善于启发，让每个学生都有一双“感知音乐的耳朵”。让学生学会欣赏，是培养学生听觉、感受音乐的前提。过去曾片面认为，中小学音乐课就是教一首新歌、识。

怎样教好小学一年级音乐
　　这时任凭我怎么叫停下，学生都不理会我了，我好着急，怎么办？现在我无法叫学生听我的，教室一片混乱，就在这时，我突然想起了以前在幼儿园上课。我知道了小学一年级的学生头脑中还是停留在幼儿园那个阶段，对于小学音乐课的常规还一无所知的。课后我进行了反思：第一节课重要的不是。

如何用多媒体上好音乐课
　　把多媒体融入音乐课堂教学，是音乐教学中一种行之有效的教学手段。伟大导师列宁曾经说过：“音乐是对人民进行教育的有力工具”。因此，小学音乐教育是学校艺术教育的重要学科，它在素质教育中发挥着重要作用。随着音乐课程改革新理念的推广，音乐课的内容已经不仅仅满足于唱唱。

怎样上好小学音乐期末复习课
　　一、增强与学生的互动性，调整教学方式音乐课本身就是要做到“寓教于乐”。如果只是提提问题，唱唱歌，那么课堂气氛就显得单调、枯燥，这显然不能满足学生的需要，激发不起学生的学习欲望和兴趣，发挥积极主动性更是难上加难了。相反，学生在民主和谐的气氛中学习，心情舒畅，思维始。

浅谈怎样才能让学生对音乐课感兴趣
　　如何让学生对音乐课感兴趣“音乐课是杂科、豆芽课，我不爱上音乐课，我五音不全，我不喜欢跳舞，老师要我参加跳舞，我爸不让参加，怕影响学习。上好每节课。这些年来，好些农村中小学都没有专业音乐教师，即使有了都留不住两年，音乐课就成了可有可无的了，学生的音乐基础很差，也没有兴。

如何上好小学音乐欣赏课
　　现在的音乐课更加重视丰富学生的音乐知识，培养学生的音乐感知能力、表现能力、欣赏能力和乐器的演奏能力。欣赏教学是小学音乐教学大纲。由于学生的年龄、阅历、知识等方面的限制，使得音乐欣赏课比起其它的课更为难上，容易上得枯燥乏味，失去欣赏的情趣。如何使音乐欣赏课生。