如何让学生对音乐课感兴趣

怎样让孩子喜欢上音乐课
　　这样不仅可以提高学生对音乐课的兴趣，还能提高学习效果，让一些枯燥无味的乐理、视唱教学，形象化、生动化，使学生想学、乐学。如听力训练。不用心与学生交流，那么他在第一次见面时，就已经失去了部分学生，还怎么能让学生去喜欢音乐课呢？三、用优美的音乐感染学生音乐课，音乐是。

如何上好开学的第一节音乐课
　　我刚进校时也向老教师和前辈们请教过，他们告诉我第一节课要对学生的学习常规提一些要求，我也是这么做的，而且现在我也认为在第一节课中，强调规范音乐课堂常规的做法是可取的，也是非常重要的。经过几年的教学，我还认为不单如此，所以如何激发学生对音乐课的兴趣和热情，也是我。

浅谈怎样上好小学音乐课
　　提高学生对音乐的兴趣。如在教唱《小猎人》歌曲后，通过生动的语言诱发学生想象大森林中美妙的音响，让他们模仿森林中的鸟叫吹哨、下雨沙球、猎人的脚步声、野狼的嗥叫声、枪声等。经过集体想象、讨论谱写一曲森林之声的乐章。三、让学生对音乐活动感兴趣21世纪的人才。

如何培养低年级学生学习音乐的兴趣
　　音乐是小学阶段进行艺术教育的一门必修的基础课程，也是实施美育的重要途径与内容。小学音乐教育的优劣、成败，直接影响学生在整个小学阶段乃至将来审美素质与艺术修养水准的提高。因此，如何提高小学音乐教学的整体水平有着决定性的作用，而培养小学生的音乐兴趣则正是提高。

如何激发学生对音乐的学习兴趣
　　怎样提高音乐学习兴趣兴趣是学生学习音乐的基本动力，让学生带着浓郁的兴趣走进课堂，时时保持一种对音乐学习的积极心态和愉悦体验。这就要求每个音乐老师能够运用各种技能、采取各种灵活的教学方法使音乐课堂生动有趣，真正成为学生的精神乐园。我认为可以从以下几个方面。

四年级音乐课上如何培养学生的聆听习惯
　　”培养学生的音乐兴趣，一般要经过三个发展阶段，即：有趣阶段、乐趣阶段、志趣阶段。有趣阶段的音乐兴趣是一种低水平的、不专一的、不稳定的兴趣，而且多表现为直接兴趣。乐趣阶段的兴趣比较专一而稳定。由此而来的是，人们对感兴趣的音乐事物或音乐活动有了一定的基础知识和。

如何激发培养小学生学习音乐的兴趣
　　音乐教育具有其他学科不可替代的特殊功能。学习音乐能培养热爱中华民族文化的思想感情，培养集体人文精神，能发挥起培育崇高的思想道德，陶冶高尚的情操，启迪智慧，促进少年儿童的健康成长。兴趣是最好的老师，只有学生对学习内容感兴趣，才会产生强烈的求知欲望，积极主动的参与。

课堂中如何培养学生的音乐兴趣
　　怎样提高音乐学习兴趣兴趣是学生学习音乐的基本动力，让学生带着浓郁的兴趣走进课堂，时时保持一种对音乐学习的积极心态和愉悦体验。这就要求每个音乐老师能够运用各种技能、采取各种灵活的教学方法使音乐课堂生动有趣，真正成为学生的精神乐园。我认为可以从以下几个方面。

怎样让孩子喜欢上音乐课
　　这样不仅可以提高学生对音乐课的兴趣，还能提高学习效果，让一些枯燥无味的乐理、视唱教学，形象化、生动化，使学生想学、乐学。如听力训练。不用心与学生交流，那么他在第一次见面时，就已经失去了部分学生，还怎么能让学生去喜欢音乐课呢？三、用优美的音乐感染学生音乐课，音乐是。

求问如何激发农村初中学生对音乐课的学习兴趣
　　老师与学生都形成了一种模式思维。即：老师讲学生听。在唱歌课的教学中只是老师教学生学。在欣赏课中，对音乐作品初听、复听、再听，然后介绍作者生平和创作背景，分析作品的题材等。这种死板的教学方式使不少学生对音乐课失去了兴趣，激发学生对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传。