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如何理解高中音乐课程的总目标

  • 顾江建顾江建
  • 音乐
  • 2025-10-21 01:42:04
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你认为哪些内容适合于运用研究性的方法学习
　　目标、主题、内容等方面往往是结合在一起，同时分层递进的。如江苏太仓高级中学高中三年的研究性学习，在课程的内容和目标上就是同时按照“分清层次、由低到高、循序渐进、逐步提高“的原则来规划与构建的。高一年级通过教师的参与，以人文、社会等为主要内容，使学生了解科研。

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