如何结合艺术音乐开展好课堂教学

如何合理利用现代信息技术为音乐课堂教学服务
　　让学生了解脸谱是中国传统戏曲中的一种独特的化妆艺术，激发了学生的学习兴趣，为音乐的教学活动提供了有利的服务。又如：在教学人音版13。课堂情境，从而更好的完成教学任务，为音乐教学服务。又如：在教唱人音版14册第四单元《摇篮曲》歌曲一课时，首先让学生说说妈妈是怎样哄小。

简述课堂教学艺术与艺术的关系
　　课堂教学艺术是指课堂教学过程中使用的具有特点和效率的教学手段和方法。艺术则是指音乐、舞蹈、绘画等。

怎样在音乐教学中进行情感教育
　　音乐教学中，选准情感教育的切入点，对提高学生的学习兴趣、增强课堂教学情趣、拓展教学想像空间、加深对音乐的情感体验都有积极的意义。下面结合自己在教学中的点滴体会，谈=一=谈在音乐教学中如何进行情感教育？一、利用欣赏教学引发情感音乐是听觉艺术，它的首要特征是“。

器乐如何进入中学音乐教学课堂
　　这样对培养中学生亲近音乐的良好态度具有重大作用。二促进学生感受音乐，表现音乐能力的发展器乐是音乐课堂中表现音乐美、艺术美的重。不仅轻松地攻克了教学中的难点，还让学生充分欣赏和享受了音乐带给他们的快乐。总之，对于乐器进课堂教学方式，一定要综合考虑中学生的教。