如何给朗读的课文加背景音乐

怎样做好高中英语阅读理解
　　坚持每天至少半小时大声朗读所学过的课文高中一至六册。考前强化语言对自己的刺激，可使考场上语言感觉顺畅。由于高考题多数是选择题。而且做题时尽量找一无打扰环境，一定不要听音乐，吃东西。这样一段时间下来，这种类似考场上的氛围会让你习惯考场上的紧张，从而使你能够进。

小学英语教师如何进行阅读策略指导
　　还可以播放一段舒缓的音乐，营造轻松的氛围。由此，学生的阅读兴趣得以充分的保持，为完成阅读后任务奠定了坚实的基础。最后，还要创设丰。当你听到全班同学课前在某位学生的带领下大声诵读Facetothesunlight，you’llneverseetheshadow只要面对阳光，你就永远见不到阴影。。

下列哪种媒体最适合用于课文朗读背景音乐解说音效
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如何把握三维目标提高阅读教学
　　写作背景以及相关文学常识。2.结合课文下面注释，掌握基本字面的音形义，宏观把握文意，结合诗歌内容诵读提示，激情展示。3.赏析诗歌的内。3.通过诵读诗歌，感悟诗歌的语言美，理清全文脉络。4.掌握音乐段描写的方法。三三维目标不能融为一体，尤其是情感态度价值观目标不能融。

急朗读lt山中访友gt应该配什么背景音乐比较好请大家指教明天要用
　　对于《山中访友》这篇课文的背景音乐选择，可以根据文章的内容和情感来确定。由于文章主要描绘了作者在山中与各种自然元素交流互动的场。等类型的音乐。这样的音乐能够帮助听众更好地进入文章所描述的宁静和谐的自然环境中，增强朗读的效果。

语文阅读理解怎样做不怎么会
　　散文与音乐、美术联系较大.阅读教学中，教师不失时机地点击到其他学科知识，学生往往为之一震而饶有兴致.因为课文涉及到其他学科的知识往。朗诵、猜谜语、口头作文、竞赛、辩论会、讨论会等.专题研究可两周一次，主要针对阅读方法探讨或某作家作品的看法.如《如何阅读古代诗歌。

小学语文阅读怎样找过渡句中心句
　　教师精选那些和课文内容、意境、作者情感相一致的乐曲.教学开始时营造气氛，教学过程中烘托气氛。也可以采取配乐朗读等形式，既能体现学科之间的整合，对学生进行美的薰陶，收到事半功倍的效果。角色表演展示。在那些描写人物形象、动物形象的课文中通过学生和教师分别扮演课。

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