如何才能上好中小学音乐欣赏课论文

对是人文主义还是科学主义的再认识
　　教师首先考虑的是如何设计美丽如画的课件，配上优美动听的音乐，设置生动感人的情境，设计声情并茂的导入语。而这一切都是为了现场的“精彩”，精彩的标志就是让学生感悟，感动，甚至流泪；让几个聪明一些的学生站起来发言，从他们的嘴里引出带有白胡子的哲理，以赢得观众的满堂喝彩。

南阳市教科所年教科研课题有哪些
　　中小学英语写作教学与评价融合的研究14中小学英语语法教学研究15中小学英语词汇教学研究16中小学英语教学如何开展研究性学习1。音乐课程教学改革的研究2小学初中音乐课教学评价标准的研究3小学初中音乐课调节教学方法的研究4小学初中音乐欣赏课教学方法。

培训计划方案
　　阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导，激发学生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。同时，经常范读，教师以深情并茂的朗读感染学生，延续学生有意注意的时间，扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，从而激发学生自愿地去阅读。②优化孩子的阅读方法A、。