浅谈如何上好一节音乐课

如何上好小学音乐课上活
　　我是我们班的音乐委员，我们班音乐课上得十分好，我认为老师做的很好，我们的音乐可不是枯燥无味，老师会每天上课前利用多媒体给我们班同学放一下好看的视频放过东方神起的，迈克尔杰克逊的等等，这样一来就起了一个好的开头，另外，我们老师经常和我沟通，让我每天上课前找一位同学。

幼儿园老师怎样上好中班的音乐课
　　提高幼儿唱歌的兴趣唱歌是幼儿园音乐教育的主要内容，在音乐教学中占有重要地位。唱歌也是表现情意的好工具，那么我们应该从哪些方面来。如何让幼儿感知这一切呢？这时就需要教师按照歌曲的情感要求、风格特点进行有感情的范唱。第一次范唱是清唱并借助于动作，让幼儿感知歌。

老师怎样上好一堂小学音乐课
　　并不是教他们学习音乐，应该让他们对音乐产生基本兴趣，激发他们的爱好。不要着急的去传授音乐思想

如何上好幼儿园音乐课
　　如何上好幼儿园音乐课音乐是一门艺术，它以有组织的乐音为形式，以丰富的思想感情为内容，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人深思，给人以精神力量，引导人们热爱生活、向往美好的未来，激励人、鼓舞人驶进高尚的境界。《幼儿园教育纲要》明确指出：根据我国的教育方针和总。

如何上好小学生音乐课
　　中小学音乐课的教学不外乎有三种课型，一是唱歌课、二是欣赏课、三是综合课，老师们都认为唱歌课很好上，但实际效果不令人满意。音乐唱歌。唱歌课究竟该怎样上，才能达到最佳效果？笔者认为还得从“唱会、唱熟、唱好”三个方面和“想唱、愿唱、学唱、能唱、会唱”五个环节简称。

如何用多媒体上好音乐课
　　把多媒体融入音乐课堂教学，是音乐教学中一种行之有效的教学手段。伟大导师列宁曾经说过：“音乐是对人民进行教育的有力工具”。因此，小学音乐教育是学校艺术教育的重要学科，它在素质教育中发挥着重要作用。随着音乐课程改革新理念的推广，音乐课的内容已经不仅仅满足于唱唱。

如何给自闭症儿童上好一节音乐课
　　给孩音乐课，定要准备种乐器.自闭，所能象孩，能坐听讲课，能讲听进听懂.既注意力散，顺着特点课.先准备乐器，比手铃，鼓，木琴，，，反手摇着响类型，敲击打节奏，弦乐器，用手拨弄响，吉错.才管乐器，我喜欢管乐器，卫问题.孩自闭程度严重，能连坐都坐，所要指望能听讲哪怕句，要顺着兴趣，找，指导玩。

怎样上好高中音乐课
　　王喜兵当前，已有不少高中开设了音乐课。高中开设音乐课可以提高学生的艺术鉴赏力，提高学生的素质。笔者仅就自己的教学实践，谈点看法。现在的高中生，多数在“识谱”和“音乐知识”方面未过关，在有限的学习时间内让学生学习较深的音乐理论是行不通的。因此，开设高中音乐课时。

职业中专音乐教师怎样上好音乐课
　　从我国职业教育中音乐教师队伍的情况来看，它是以专职教师为主体的。党把美化青少年心灵的重任交给了我们，那么，我们这些人类灵魂工程的美术师，又该如何去上好音乐课，完成重任呢？一：音乐教师要有高度的责任感，强列的事业心。上好音乐课没有责任心不行，应该看到在我们的教育对。

怎样上好农村小学的音乐课
　　许多农村小学音乐教师往往只重视教唱教学，甚至认为，音乐课就是教学生唱唱歌。在唱歌的过程中，也不注重声部练习。从而忽视了对学生乐理知识的传授与渗透。因此，加强学生理论基础知识的培养显得尤为重要。音乐老师从第一节课开始，就应该有意识的增强学生的乐理知识。如了解。