关于学习西方音乐史的几个问题

为什么要学习中国音乐史与名作赏析
　　对以往音乐教师教育的传统课程作了必要的整合，这样的整合，虽然在一些高师院校已有不同的教学实践基础，但一直缺少公开出版的成型教材。这次呈现在读者面前的《乐理与视唱练耳》、《多声部音乐分析与写作》、《中国音乐史与名作赏析》、《西方音乐史与名作赏析》、《合唱与。

华南师范大学有西方音乐史专业研究生吗
　　您好！据我了解，是没有西方音乐史这个专业研究生，音乐学倒是有。具体华南师范大学的研究生专业，我列出来给您吧：华南师范大学硕士各专业1、马克思主义哲学2、中国哲学政行公管3、外国哲学4、逻辑学5、伦理学6、美学7、科学技术哲学8、政治经济学*9、经济思想史10、经。

中国音乐史和西方音乐史对于学习各乐器声乐的学生的重要性是什么
　　了解音乐史是一个音乐人的综合水平鉴证。

西方音乐简史的作者简介
　　米罗·沃尔德MiloWold，1936—1974年执教于林菲尔德学院，并担任音乐学的荣誉教授。其后人为纪念他和他的夫人对学校教育的贡献于2008年在林菲尔德学院设立了“米洛和布兰奇·沃尔德纪念奖学金”MiloandBlancheWoldMemorialScholarship。主要作品有《西方世界中的音。

研究女人是个很难的问题在西方音乐史上哪个时期
　　也并未改变音乐史的发展规律和既定的学科框架，在整个西方音乐史学领域，女性仍旧处于较为边缘的地位这在各类教材、课程大纲中的情况大致相同。三、对女性音乐的批评对女性音乐史的考察不仅拓展了音乐学的研究范围，也给学界带来了极大的活力。可问题在于，音乐经典的建。

谈学音乐的学生为什么要学习中国古代音乐史
　　1、中国的十二平均律是最早的也是沿用至今很科学的音域划分方法。2、中国的音乐于西方的音乐有本质上的区别，中主静，西主动。音乐被称为世界的语言。无论是诡辩论还是唯物论或者唯心论，讲的都是敬静中有动。一首打动人心的歌因是由内而外，而学习中国古代音乐史就是修炼内。

熟悉西方古典音乐的请进来
　　音乐的话，我推荐一些班德瑞全部专辑http：//www.6***.com/MusicData/Special/2966.Html1夕隐千世子http：//1492.***.com/cop/yuemi/Koto15.wma2春、ふたたび宫西希http：//1492.***.com/cop/yuemi/Koto03.wma3寒空姜小青http：//1492.***.com/cop/yuemi/Koto02.wma4海风吹小宫。

西方音乐史研究始于什么时代取得了哪些进展和成果
　　直到中世纪末期为止，欧洲还没有形成真正意义上的音乐历史意识。一些理论书出现过关于过去时代音乐的记载，但它们只能算作音乐史学的萌。他们认识到包括音乐在内的某些文明，经历过产生、繁荣和衰落的发展进程，这标志着一种发展史观已露端倪。而真正意义上的音乐史是17世纪。

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　　音乐学基础知识问答。考中央没有不用这个的